يقدم Craig مثالًا مقنعًا على سبب أن يكون المتدربون خيارًا رئيسيًا لخريجي المدارس الثانوية ، وليس مرور المهنة التجارية. يقترح بدائل أقل خطورة للنهج المتقدمة القائمة على القروض في التعليم العالي ، مدعيا أن المتدربين يمكنهم تزويد الشباب بخبرة العمل والتدريب التقني اللازم للتحضير لأدوار عالية الواجهة مثل الأمن السيبراني وتطوير البرمجيات.
توضح هذه المناقشة كيف يتم الترويج للمتدربين في الولايات المتحدة مقارنة ببلدان مثل سويسرا وألمانيا. يدعو كريج بحماس الاستثمار الحكومي ودعم أكبر للوسطاء الذين يمكنهم إنشاء وتشغيل برامج التدريب المهني على نطاق واسع. بدون هذا النوع من الدعم ، تفتقر الشركة إلى الحوافز والكفاءات لتوفير هذه الأرباح وفرص التعلم. يوفر Active Exchange فكرة تحفز فكرة الانتهاء من جميع “الفجوات الخبرة” التي يواجهها خريجي الجامعة الذين ليسوا مستعدين للعمل مع فجوة التكنولوجيا. يحذر كريج من أن صاحب العمل يتوقع بشكل متزايد أن يتمتع بموظف في مستوى الدخول إلى تجربة عمل حقيقية. يمكن أن يساعد المتدرب ونماذج الإيرادات والتعلم الأخرى في ربط هذا القسم.
إذا كنت مهتمًا بخلق التنقل الاقتصادي وفرص الشباب للأميركيين في العصر الرقمي ، فلن ترغب في تفويت هذا النقاش الموجود في المستقبل. استمع إلى رؤية كريج المقنعة لكيفية قيام “دولة المتدربين” بتغيير التعليم والتدريب على الموارد البشرية.
اشترك في اتجاه التعليم في كل مرة تتلقى فيها بودكاست. تفضل بزيارة trendencied.com لرؤية أكثر حدة من مستقبل التعليم.
كريج ، ر. (2023). بصرف النظر عن بلد الموافقة: طريقة لإنشاء الولايات المتحدة أكثر قوة وعدالة مع بدائل “الاستحواذ والتعلم” للتعليم العالي. كتاب Benbella.
