مايكل ج. فوير هو كلية الدراسات العليا للتعليم والتنمية البشرية بجامعة جورج واشنطن. هل يمكن للمدرسة البحث عن الديمقراطية؟ تعليم المواطنين والخطوط المدنية. انضم إلى مايك بالمر في مناقشة ثاقبة حول دور التعليم في حل أكبر تحديات المجتمع ، بما في ذلك التهديدات للديمقراطية والاستقطاب.
يشرح Feuer وجهة نظره بأن المدارس يجب أن تكون جزءًا من الحل ، مع تقنية تحليلية يمكن أن تنتقد مشاكل مثل التوتر بين الحقوق الفردية والمصالح المشتركة. وهو يدعو المزيد من الأساليب متعددة التخصصات في برامج إعداد المعلمين لربط الخبراء في مجالات مثل الاقتصاد والعلوم السياسية والفلسفة الأخلاقية والمعلمين في المستقبل. والهدف من ذلك هو مساعدة المعلمين على اكتساب فهم أعمق لمفهوم “مأساة العموم” ، وإطلاق مناقشات فصول دراسية منتجة للمشاركة في الموضوعات ذات الصلة.
تجادل المدرسة بأنها ليست فقط الديمقراطية ، ولكن فوير مهتم أكثر بتطوير المشاركة والمناقشات المدروسة ، مع التركيز على منح وجهات نظر من خلال التعليم المدني. لا تفوت عيد الشكر (وعطلة عائلية) المحادثة حول عشاء الكتاب في الوقت المناسب.
اشترك في اتجاه التعليم في كل مرة تتلقى فيها بودكاست. تفضل بزيارة trendencied.com لرؤية أكثر حدة من مستقبل التعليم.
