جاكرتا (أنتارا) – طلب نائب الرئيس جبران راكابينج راكا من الجيل الشاب من إندونيسيا تكييف وصيانة التطور التكنولوجي مثل الذكاء الاصطناعي (AI) ، ولكن لا يعتمد عليها.
“يجب ألا نكون وراءنا ، يجب أن نتكيف (مع التكنولوجيا الجديدة). ومع ذلك ، نحتاج أن نتذكر أن الذكاء الاصطناعى لن يحل محل الناس “، كانت جاكرتا يوم الأربعاء تراجع تنفيذ برنامج الذكاء الاصطناعى الوطني في المدرسة الثانوية العليا البالغ عددها 66 عامًا.
يعد إطلاق AICO ، أكبر مجتمع منظمة العفو الدولية في إندونيسيا ، جزءًا من جهود الحكومة لتسريع التحول الرقمي في قطاع التعليم من خلال استخدام الذكاء الاصطناعي.
نصحت مدرسة Jakarta 66 العليا العامة الثانوية ، التي تقدم مرافق مقرها الذكاء الاصطناعي ، طلاب VP Gibran بأن يكونوا ذكيين في استخدام هذه التكنولوجيا.
وقال إن الذكاء الاصطناعي يعزز الإنتاجية والإبداع وكذلك مساعدة الطلاب على حل المشكلة في الدروس.
ومع ذلك ، واصل دراسة المصادر التي يدرسها معلمو الطلاب بعدم الاعتماد على الذكاء الاصطناعي حتى يتمكنوا من فهم الأفكار تمامًا.
“هذا ليس اختصارًا. لا يزال يتعين عليك محاولة استخدام الصيغ (التي يدرسها المعلمون) “.
علاوة على ذلك ، قال نائب الرئيس إنه لن يكون قادرًا على استبدال الناس على الرغم من ذكاء الذكاء الاصطناعي الاستثنائي.
ومع ذلك ، فإن أولئك الذين يترددون في تعلم وتكييف الذكاء الاصطناعي سيكونون وراء أولئك الذين يمكنهم استخدامه.
وفقًا لـ Gibran ، فإن أفكار الذكاء الاصطناعي هي مجرد أداة لفهم وخلق أنماط التفكير النقدي.
وقال “لن يحل محل الذكاء الاصطناعي الناس ، لكن الأشخاص الذين لا يريدون استخدام الذكاء الاصطناعي ، الذين لا يريدون التكيف ، والذين لا يريدون التطور ، سيهزمون من قبل الذكاء الاصطناعى (بحكمة)”.
الأخبار ذات الصلة: مفتاح ابتكار الذكاء الاصطناعي للتقدم الوطني: VP Gibran
الأخبار ذات الصلة: دعت إندونيسيا إلى منظمة العفو الدولية لزيادة تصدير MSME
المترجم: Mentary DV Guyeti ، Yasinta Difa
المحرر: رحيم ناسوز
حقوق الطبع والنشر © في 2025
